• donner aux Québécois et Québécoises accès à la formation collégiale grâce aux études à distance;
• développer le potentiel pédagogique des nouvelles technologies de l'information et des communications;
• mettre ses produits de formation et son savoir-faire en formation à distance à la disposition des établissements de formation francophones au Canada et à l'étranger.

Formation à distance et formation en ligne

Avec l'essor des TIC, la formation en ligne est en pleine effervescence. Déjà très actif dans ce domaine, le Cégep@distance entend exploiter pleinement les nouvelles avenues qu'offre Internet.

S'inspirant alors de la Télé-Université, qui s'impose comme un intervenant majeur en formation à distance au niveau universitaire, le Ministère souhaite stimuler le développement de la formation à distance en confiant à un organisme du réseau collégial un mandat particulier dans ce domaine.

Le MESS confie donc au collège de Rosemont la gestion du Centre collégial de formation à distance (le CCFD, aujourd'hui devenu le Cégep@distance) avec comme objectifs :

• la hausse de manière importante du nombre d'inscriptions à des cours collégiaux;
• l'intégration harmonieuse de la formation à distance au système d'enseignement collégial en associant les établissements d'enseignement du réseau à la définition des orientations et des priorités de développement, par l'entremise d'un comité aviseur;
• la reconnaissance officielle des cours et des programmes offerts en formation à distance;
• la création d'un terrain d'expérimentation des technologies de l'information et de la communication, dont les aboutissements serviront à l'ensemble du réseau collégial;
• la rationalisation des ressources disponibles en matière de formation à distance;
• l'établissement de partenariats entre le Cégep@distance et les établissements du réseau collégial pour leur offrir les services reliés à la formation à distance.
  
  

• gérer tout le matériel requis en formation à distance pour l'encadrement des élèves et l'évaluation de leurs apprentissages, c'est-à-dire concevoir, produire, évaluer, réviser, acheter, louer ou vendre ledit matériel;
• réaliser les études et les recherches nécessaires à la réalisation de son mandat ainsi qu'à la promotion et au développement de la formation à distance;
• réaliser des projets expérimentaux permettant l'intégration des technologies de l'information et de la communication.

• accroître la persévérance et la réussite scolaire;
• contribuer à améliorer le niveau de scolarité de la population québécoise;
• mettre à profit le potentiel des technologies de l'information et de la communication pour développer avec dynamisme la formation en ligne;
• étendre la gamme des apprentissages en formation à distance;
• établir des relations de confiance avec l'ensemble des établissements d'enseignement collégial;
• assurer le rayonnement de la formation à distance tant sur la scène nationale qu'internationale.