À propos
 

    Publications et présentations du Cégep@distance    
  ANNÉE TITRE AUTEUR(E)S  
 
2012 L’utilisation des logiciels sociaux et de la visioconférence Web pour développer la présence sociale et favoriser la collaboration entre pairs en formation à distance
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Résumé en français
Résumé en anglais

Denis Béliveau
2011

Nouveau diaporama : Application du Web 2.0 en FAD
Présentation en format PowerPoint

Martine Chomienne
Denis Béliveau
Mourad Chirchi

  Compléments aux indicateurs 2009-2010 du Cégep@distance Secteur anglophone
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Patricia Guay
Dominic Leblanc
 

Les indicateurs 2009-2010 du Cégep@distance : Population étudiante, cheminement et rendement scolaires.
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Dominic Leblanc

2010

Designing, Developing and Implementing an Educational Social Networking Environment
Actes du colloque Ed Media, Toronto 29 juin-2 juillet 2010. P. 852-856
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Mourad Chirchi
Martine Chomienne

2009

Un environnement de réseautage social pour apprendre au Cégep@distance.
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, volume 6, 2009, numéro 2 et 3.
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Martine Chomienne
Françoise Marceau

Compléments aux indicateurs 2008-2009 du Cégep@distance Secteur anglophone
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Dominic Leblanc

Compléments aux indicateurs 2008-2009 du Cégep@distance Secteur inscriptions particulières
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Dominic Leblanc

Les indicateurs 2008-2009 du Cégep@distance : Population étudiante, cheminement et rendement scolaires.
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Dominic Leblanc

2008

Les indicateurs 2007-2008 du Cégep@distance : Population étudiante, cheminement et rendement scolaires.
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Dominic Leblanc
Sophie Dorais
2007 Le Cégep@distance, beaucoup plus
réel que virtuel
(page 1 à 10)
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Sophie Dorais

 


La formation à distance : pour l’amélioration des compétences tout au long de la vie
(page 11 à 16)
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Isabelle Trudeau
 


Pour un campus virtuel en santé
présentation en format PowerPoint



Isabelle Trudeau

Les indicateurs 2005-2007 du Cégep@distance : Population étudiante, cheminement et rendement scolaires.
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Lyne Forcier  
2006 L'amélioration de la persévérance dans les cours en ligne au collégial: Trois études de cas.
Présentation en format PowerPoint
Martine Chomienne
Julien Contamines
Brigitte Arsenault
Martine Cardinal
  Quelques données statistiques
sur la clientèle adulte au Cégep@distance.
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Lyne Forcier
Diane Laberge
  Portfolio numérique - Un atout pour le citoyen apprenant.
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Martine Cloutier
Guy Fortier
Samantha Slade

2005 Aperçu des activités de recherche au Cégep@distance.
RCCFC le 3 novembre 2005.
présentation en format PowerPoint
Martine Chomienne
2004 Formation des tuteurs à l'encadrement télématique.
Concepts et outils de formation.
Colloque CAPTIC mars 2004 Université Laval Québec.
présentation en format PowerPoint
Martine Chomienne
Bruno Poellhuber
  Un modèle de formation des tuteurs en ligne.
Colloque ACED - CADE
Université York mai-juin 2004 Toronto.
présentation en format PowerPoint
Martine Chomienne
Bruno Poellhuber
 

Les indicateurs 2003-2004 du Cégep@distance : Population étudiante, cheminement et rendement scolaires.
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Lyne Forcier
Patricia Guay

  La formation des enseignants à l'encadrement télématique.
Colloque AQPC St-Hyacinthe juin 2004.
présentation en format PowerPoint
Martine Chomienne
Bruno Poellhuber
Sylvie Pelletier
2003 Formation des tuteurs en ligne
Présentation faite au colloque du REFAD le 9 mai 2003.
résumé en format Word
présentation en format PowerPoint
Martine Chomienne
 

Les indicateurs 2002-2003 du Cégep@distance : Population étudiante, cheminement et rendement scolaires.
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Patricia Guay
2002 Un outil d'analyse pédagogique des cours en ligne
Communication à l'Association canadienne d'éducation à distance ACED Calgary
Martine Chomienne
  Theroetical FrameworK: Towards a Grid for the Pedagogical Analysis of Online Courses
Communication à E-Learn Montréal
Martine Chomienne
2001 La formation à distance : enjeux et perspectives
Conférence d'ouverture du séminaire organisé à l'occasion
du dixième anniversaire du CCFD
Paul Inchauspé
2000 Le CCFD et la reconnaissance des acquis
Intervention aux audiences de la Commission de
l'éducation des adultes du Conseil supérieur de l'Éducation
portant sur la reconnaissance des acquis
Lucie Hogue
1999 Les cours de formation à distance : un défi pédagogique
Présentation au colloque de l'AQPC

Marc Desbiens
Comment développer du matériel pédagogique pour Internet?
Présentation au 12e colloque de l'APOP



Martine Mottet
Principes de design pédagogique pour le télé-apprentissage
collaboratif. Un laboratoire de sciences collaboratif et
réparti : rôle du professeur et des apprenants

Présentation au 67e colloque de l'ACFAS



Martine Chomienne
Design, development, and pilot test of a
Distributed Collaborative Science Learning Laboratory

AERA Montréal



Winer, L.,
Chomienne M.
et Vàzquez-Abad, J.
1998 Le processus de production d'un cours
Communication présentée au 33e colloque annuel
de l'ACDEAULF



Marc Desbiens et al.
La formation à distance : pour voir plus loin...
Communication présentée au 33e colloque annuel de
l'Association canadienne d'éducation des adultes
des universités de langue française (ACDEAULF)



Martine Mottet
1997 Analyse critique des activités collaboratives dans un
cours de mathématiques sur Internet au collégial.

Revue de l'éducation à distance XII (1/2) 153-175



Martine Chomienne
Basque, J.
Rioux, S.
Collaborative Activities and their Implementation
in an Internet-Based Maths Course: A Case Study.

Présentation à ED-Media



Martine Chomienne
1996 Implementing a Math Course on the Internet:
A Live Experiment.



Martine Chomienne,
Claude Potvin et al.
1995 Un modèle de service à distance de reconnaissance
des acquis.

Extraits d'une communication présentée lors du
Forum national sur la reconnaissance des acquis.



Lucie Hogue
La formation à distance au Québec : Des poussières
d'étoiles dans l'espace cybernétique.

Mémoire déposé au Conseil supérieur de l'Éducation

Sylvie Malaison

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