Motivation

Le tuteur devrait :

• gérer les crises de façon individuelle (en écrivant à chaque élève concerné par le conflit);
• communiquer régulièrement avec les élèves afin de les aider à persévérer;
• émettre des commentaires constructifs lors de l'expédition des travaux corrigés;
• répondre rapidement à l'élève de façon à lui signaler qu'il s'intéresse à lui;
• gérer les crises de façon individuelle (en écrivant à chaque élève);
• stimuler les échanges en donnant suite aux messages reçus, en relançant certaines questions;
• être attentif à la participation de chaque élève, particulièrement durant les premières semaines, moment propice au découragement et à l'abandon;
• être proactif avec les élèves qui éprouvent des difficultés.